使得球员发展不平衡

作者:热门推荐    发布时间:2019-12-25 16:34    浏览::

青少年阶段重成长轻成绩的发展方向,同样也有利于保护球员的自信心,在一个相对宽松的要求下,球员在比赛中少了些外部压力的束缚,少了些场边教练的呵斥,便更容易在球场上发挥出平时的训练内容,不至于紧张到手脚发软、大脑空白。这种不以成绩为教练、球员业绩的标准,在训练过程中促进教练们不再是过去那种一言不合就开骂的死板教学,记忆中某场U13青超比赛,两支来自河北的梯队对话,一方开场踢得占尽优势,另一方失误频频,导致门将几次失误丢球,第一次失误之后,场边的教练就不停的怒吼呵斥,导致那名门将显然心不在焉,到了半场时便被换下,当他眼眶泛红地走下场,教练没有任何表示,但对于这名球员来说,自信心肯定受到了极大伤害。

——克林斯曼

在过去一段相当长的时间里,国内青训存在着重视个人技术轻心理等其他因素的诟病,但久而久之这种训练时的“偏科”使得球员发展不平衡,尤其是90年代以后几家青训学校的建立,在过去的十几二十年里产出的球员想比老一辈球员来说,精神力差了许多,少了些“性格”球员,这或许就是长期注重技术形成的“体制问题”。于是在当代青训体系,青训人也纷纷醒悟过来,一味重视成绩,一味重视球技,打压了球员的成长空间。学训结合,全面发展,才是当代青训发展的主流。

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教练所主导的球员自信心培养,更多的是要求教练们平时生活中不摆架子,平易近人,学会教导时语言的情商,对待某些失误错误,不再只是脱口而出的批评或挖苦,一些鼓励性的话语更容易帮助他们成长。除此之外,设立自小而高的阶段性目标,也能帮助球员在实现一个又一个成就时获得成长动力,当然还有就是对于弱项的专项训练,着也是一种克服恐惧的方法之一。

从诸多国家队的比赛中,似乎也能看出除了个人能力上的差距,球员身上的意志力和精神力同样有所缺乏,里皮也好,其他教练也罢,在国足比赛结束后常感慨球员平时不是这个状态,但一到大赛,一遇到压迫便表现不如平常。这便是球员意志力不坚决,或者说缺乏自信。

就自信心的培养而言,教练在其中发挥着主导作用,除了在选材时将心理素质作为一项不可或缺的参考,更重要的是在平时的训练中鼓励这种自信心。

过去的硬核教育已成历史,足球教育也好,素质教育也罢,都是这种发展潮流,要求教师还是教练首先要做到的便是自身的全面性和灵活性。当代教练不再仅仅需要足球经验和个人技术,掌握教育学、心理学等软文化,更应该是教练水平的一个重要体现。此外在与小球员的交际中,同样不再是过往高高在上的地位,而是以一种似亲似友的关系相处,这种身份认知也会使得教育更有人情味。

自信心是足球的基础。

一名球员的成长,教练在其中起到了关键作用,无论未来球技水平高低,从做人的意义上来说,教练更是有着父母的意义,自信心对于球员来说,是球场上的姿态,对于他本人来说是未来生命道路伤的昂扬斗志,现代足球理念下,要求教练们比过去承担起更多的责任,拥有更为全面的执教能力,这是基层教练发展的大势所趋。